آموزش یکی از مهم ترین ارکان هر نظام اجتماعی به شمار می رود. در جوامع پیشرفته که روز به روز بر پیچیدگی آن افزوده می شود بدون آموزش های لازم، زندگی ممکن نخواهد بود. به تناسب گسترش مهارت های کار و زندگی در شرایط کنونی، نظام آموزش هر جامعه ای نیاز

                                                                    &n

  In The Name Of God نام و نام خانوادگی :                               دبیرستان  دکتر معین  یک اردبیل ناحیه 2  کلاس سوم :                 &nbsp

نکاتی از کتاب : رمز موفقیت نوشته    دیل کارنگی و جیمز آلن و الا وایلر  ترجمه :  محمد جواد پاکدل و مسعود میرزایی خواندن این را در اولین فرصت به تمام دوستان و اهالی مطالعه توصیه می کنم امیدوارم جوانان با خواندن این کتاب قدر زمان را  بیش از پیش بدانند . نابغه کسی است که پیوسته افکارش را از قوه به فعل م...

      یکی از نشانه های کاربران حرفها ی عملکرد سریع آنها توسط کلیدهای میانبر است. میتوان گفت تمامی نرم افزارها این کلیدهای میانبر را بری سهولت کار کاربران دارا هستند. در این ترفند قصد داریم به معرفی تمامی کلیدهی میانبر موجود در بسته نرم افزاری آفیس بری برنامه هی Excel , PowerPoint , Word و ... و همچن...

  IN THE NAME OF GOD First Name:                 Last Name:                   Lesson 6  pre                    Vocabulary; A

  به نام خدا انگلیسی «دوره پیش دانشگاهی »   درس هفتم الف: مهارت های خواندن (حروف ربط - تقابل)  یکی از مهارت های خواندن ، استخراج نکات مهم متن و سازمان دهی مجدد آن نکات به صورت خلاصه است. ب:   دستور زبان دستور زبان یا گرامر این درس درباره دو حرف ربط دیگر است که برای بیان تقابل به کار می روند. 1- کلما...

    Lesson 5, 6 ,7 & 8 B: Structure ۱. She hasn't phoned,………… she said she would.    a. even though     b. so that    c. while   d. so as to   ۲. A: "Why did you go out?"           B: " ……….. post a letter."    a. In order th

   1-After long wakefulness we are made angry, often confused and even mentally disturbed for this reason after long wakefulness we should not……. 1) relax                         2) drive           &nb

  Vocabulary Part 3     1-We don’t expect them to provide a well …..house for us 1) published                   2) murdered                  3) appointed        &nbsp

    1-Don’t ask for another book until You …… this one. 1) finish              2) finished                     3) had finished               4) will f

  STRUCTURE 1: enough + noun + infinitive (to verb) در این جملات enough بمعنی “ کافی” می باشد و قبل از اسم بکار می رود. a. They didn’t haveenoughmoney to buythe house. b. My friend didn’t haveenough informationto applyfor the job.   STRUCTURE 2: adjective/adverb + enough + (for+object pronoun) + inf...

  “REDUCING ADJECTIVE CLAUSES” جمله واره های توصیفی جملاتی هستند که به نقش صفت بعد از یک اسم قرار می گیرند و اطلاعات بیشتری در مورد اسم به ما می دهند. این گونه جملات با یک ضمیر موصولی (who, whom, which, that, whose, ……) شروع می شوند. ما در این درس فقط با جملاتی سروکار داریم که با who و which و that ...

  Structure 1: A: let + مفعول +( فعل ساده) to مصدر بدون 1. She neverletsher childrenstay up very late. 2. My brother didn’tletmereadthe letter. B: make + مفعول +( فعل ساده) to مصدر بدون 1. Imadethemgivethe money back. 2. Did youmakehimdohis homework again? C: permit/ allow + مفعول + to مصدر با 1. Sh...

دکتر یونس شکرخواه: نمی‌دانم چرا به یاد سامورایی‌ها می‌اندازدم. اما او استاد برجسته ادبیات است و هر سال‌ به خاطر دعوت‌هایی که از او به عمل می‌آید از چین تا فرانسه، از توکیو تا نیویورک و از قاهره تا سیدنی سفر می‌کند. پروفسور سادامی سوزوکی (Sadami Suzuki) فارغ‌التحصیل دانشگاه توکیو در سال1974 و از نویس...

نظام آموزشی فعلی ژاپن که بعد از انقلاب میجی تاسیس شده است یکی از موفق ترین نظام های آموزشی در جهان هست. در ژاپن سعی می شود در مدارس علاوه بر علوم رایج، راه و رسم زندگی و کار نیز به دانش آموزن آموخته شود تا آن ها را برای زندگی در جامعه آماده شوند. نظام آموزش و پرورش هر کشور در اصل تکمیل کننده ی وظیفه...

 ژاپن کشوری است که یک تحول " متکی به خود " را تحقق بخشیده است. موقعیت کنونی این کشور به عنوان یک قدرت بزرگ اقتصادی به یک باره و تحت نفوذ خارجی بدست نیامده، بلکه از طریق به کار انداختن استعداد های خاص ملت و شوق بی پایان آنها به کار بهتر و بیشتر، حاصل شده است. با نگاهی به تاریخ معاصر ژاپن، می­ توان به...

دکتر یونس شکرخواه: دکتر کی‌سوکه فوکویا (Keisuke Fukaya) متخصص روش‌های آموزش از دانشگاه ناگویاست. فوکویا طراح اندیشه برنامه درسی در مدارس ژاپن است.   او که بیست سال سابقه معلمی هم دارد هم اکنون معاون مجتمع آموزشی رتسومی‌کان بزرگترین و قدیمی‌ترین مجتمع خصوصی آموزشی در ژاپن است